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大班教案《陶艺泥条盘筑陶罐》

设计意图

《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域明确提出，5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同表现手法表达自身感受与想象，幼儿园应当创造条件让幼儿接触多种艺术形式与作品，感知民族民间艺术的魅力。大班幼儿手部精细动作发展趋于成熟，手部控制能力明显增强，对立体造型的认知已经从平面感知过渡到立体建构，多数幼儿有玩彩泥、超轻黏土的经验，但对真实陶泥的特性、中国传统陶艺制作技法接触较少。泥条盘筑是中国七千年前新石器时代就已经成熟的传统陶艺成型技法，操作难度适中，材料易得，安全性高，非常适合大班幼儿学习：既可以锻炼幼儿手部小肌肉控制能力，培养专注力与坚持性，也能让幼儿在操作中感受中国传统工艺的智慧，萌发民族文化认同感。基于此，设计本次大班陶艺活动《泥条盘筑陶罐》，遵循“幼儿主体、教师主导、做中学”的教学理念，通过感知、探索、创作、评价的完整流程，引导幼儿掌握泥条盘筑核心技法，完成个性化陶罐创作。

活动基本信息

适合年龄段：大班（5-6岁）；活动时长：40分钟；班额：30人；分组：5组，每组6人。

活动目标

认知目标

1.知道泥条盘筑是中国传统陶艺的基础成型技法，了解陶罐“罐口-罐颈-罐腹-罐底”的四部分基本结构；

2.能准确说出泥条盘筑制作陶罐的四个核心步骤：做罐底、搓泥条、逐层盘筑、整形装饰。

技能目标

1.掌握“掌心均匀用力、循序渐进拉长”的搓泥条方法，