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《光的反射》教学设计-2026-2027学年人教鄂教版(新教材)小学科学五年级上册.pdf

《光的反射》教学设计-2026-2027学年人教鄂教版(新

教材)小学科学五年级上册

一、学情分析

五年级学生在生活中经常见到光的反射现象,照镜子、水面倒影、黑板反光

都是学生熟悉的场景。学生知道镜子可以把光反射出去,能够观察到光被镜面改

变传播方向,但是学生没有建立“光的反射科学概念,对于入射光、反射光没有

清晰认知,普遍存在“镜子会发光‘‘的错误前概念。学生已经在上一课学习光沿

线传播,知道光源的定义,为本课打下概念基础。五年级学生具备分组实验、现

象记录、对比观察的能力,但是对于入射光线、反射光线角度变

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