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中小学端午节班级之星劳动素养培育

培育背景与意义

端午节，这个承载着千年文化的传统节日，不仅仅是粽叶飘香、龙舟竞渡的欢庆

时刻，更是传承中华文明、培育劳动精神的重要契机。在现代社会，许多孩子对节日

的理解停留在吃粽子、放假的层面，缺乏对背后文化内涵和劳动价值的认知。因此，

将端午节劳动素养培育融入班级之星评选，不仅能够激发学生的节日兴趣，更能通过

实践体验，让他们在动手动脑中感受劳动的魅力，培养勤俭节约、团结协作的优良品

质。

“劳育是树人的基础，劳动中藏着最朴素的智慧。”这句话道出了劳动教育的重要

性。在班级之星评选中融入劳动素养，就像给节日文化插上实践的翅膀，让传统节日

焕发新的教育活力。通过组织包粽子、制作香囊、绘制龙舟等劳动实践，学生不仅能

学习传统技艺，更能从中体会到“一粥一饭，当思来处不易”的珍惜之情。

劳动素养培育的目标与内容

1.目标设定：让劳动成为成长的必修课

班级之星评选中的劳动素养培育，旨在通过系统化、趣味化的劳动实践，实现以

下目标：

技能层面：掌握基本传统手工艺，如包粽子、缝香囊、画龙舟等，增强动手能

力。

品格层面：培养责任心、耐心和协作精神，体会劳动的艰辛与快乐。

文化层面：深入理解端午节的民俗内涵，增强文化认同感。

2.内容设