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幼儿园保教质量提升三年发展规划（2026—2028年）

一、规划基础与现状分析

（一）现有基础

本园为省级示范幼儿园，现有21个教学班，在园幼儿632名，教职工89人，其中专任教师47人，大专及以上学历占比100%，本科学历占比63.8%；持有教师资格证比例100%，一级教师21人，高级教师3人；市、区级骨干教师12人，占专任教师总数的25.5%。2023-2025年累计完成区级以上课题研究8项，园本课程覆盖率达85%，幼儿体质健康达标率连续三年保持在94%以上，家长满意度年均92.3%。目前已建成美工、科学探究、绘本阅读3个专用功能室，户外活动场地1200㎡，配备运动器械、游戏材料共1200余件。

（二）存在短板

一是师资结构不均衡，专任教师中3年以下教龄占比36.2%，教育教学经验不足，特色课程研发能力薄弱，学前教育专业研究生学历占比仅为2.1%，高层次人才储备不足；二是课程体系有待完善，现有园本课程中自然探究、社会体验类内容占比不足20%，个体差异化支持方案覆盖率仅为32%，对特殊需求幼儿的融合教育支持体系尚未完全建立；三是保教配套资源不足，户外沙水游戏区、建构游戏区标准化改造尚未完成，信息化保教设备配备率仅为60%，幼儿健康监测智能化设备覆盖率不足40%；四是家园协同机制不健全，家长参与保教活动的频次平均每学期不足2次，科学育儿指导的精准度不足，祖辈家长指导覆盖率仅为41%