小学一年级科学下册《动物联欢会》教学设计：情境驱动下的动物特征认知与比较探究.docx

小学一年级科学下册《动物联欢会》教学设计：情境驱动下的动物特征认知与比较探究

一、教学理念与设计说明

《动物联欢会》是教科版一年级下册科学第二单元的综合活动课。本课以动物王国举办联欢会，邀请学生担任入场审核员为情境主线，让学生在为动物验票入场、安排座位、准备食物、表演节目的系列任务中，综合运用前期所学，观察、比较、描述不同动物的特征，初步建立动物具有多样性，不同动物有不同的身体结构和生活习性的单元整体认知。

一年级学生六至七岁，以形象思维为主，注意力集中时间短，喜爱模仿、角色扮演和游戏化活动。因此本课摒弃了逐条讲解动物特征的灌输方式，将全部知识目标藏进联欢会的四个真实任务之中，让学生在做事中学