人教版九年级数学上册第二十九章圆29.1.1圆的有关概念教学设计.docxVIP

第二十九章圆

单元备课

第二十九章

本章所需课时数

10课时

课标要求

1.理解圆、弧、弦、圆心角、圆周角的概念，了解等圆、等弧的概念;探索并掌握点与圆的位置关系。

2.探索并证明垂径定理，垂直于弦的直径平分弦以及弦所对的两条弧。

3.探索圆周角与圆心角及其所对弧的关系，知道同弧(或等弧)所对的圆周角相等。了解并证明圆周角定理及其推论:圆周角等于它所对弧上的圆心角的一半，直径所对的圆周角是直角，90的圆周角所对的弦是直径;圆内接四边形的对角互补。

4.了解三角形的外心。

6.能用尺规作图:过不在同一直线上的三点作圆;作三角形的外接圆;作圆的内接正方形和内接正六边形。

7.会计算圆的弧长、扇形的面积.

教材分析

本章在学习了直线图形有关性质的基础上，研究一种特殊的曲线图形——圆的有关性质。圆是平面几何中基本的图形之一，在几何中有重要地位，而且是进一步学习数学以及其他科学重要的基础。

本章是小学学过圆的基础上，系统研究圆的概念和性质，圆中有关的角，点与圆的位置关系。

主要内容

本章的主要内容是圆的概念和性质。主要包括三节：第29.1节“圆的有关性质”主要内容是圆的概念和有关性质，第29.2节“圆的有关性质”学习垂径定理、圆周角、圆心角等概念及相关计算，第29.3节“弧长和扇形面积”学习弧长公式和扇形面积公式。

教学目标

1.理解圆、弧、弦、圆心角、圆周角的概念，了解等