人教版九年级数学上册第二十八章旋转28.2.3关于原点对称的点的坐标教学设计.docxVIP

28.2中心对称

28.2.3关于原点对称的点的坐标

课题

关于原点对称的点的坐标

课型

新授课

教学内容

教材第103-104页的内容

教学目标

1.理解点P与点P′关于原点对称时，它们的横纵坐标的关系，掌握P（x，y）关于原点的对称点为P′（-x，-y）的运用．

2.复习轴对称、旋转，尤其是中心对称，知识迁移到关于原点对称的点的坐标的关系及其运用．

教学重难点

教学重点：两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反，即点P（x，y）关于原点的对称点P′（-x，-y）及其运用。

教学难点：运用中心对称的知识导出关于原点对称的点的坐标的性质及其运用它解决实际问题。

教学过程

备注

1.复习引入

（学生活动）请同学们完成下面三题．

（1）已知点A和直线L，如图，请画出点A关于L对称的点A′．

（2）如图，△ABC是正三角形，以点A为中心，把△ADC顺时针旋转60°，画出旋转后的图形．

（3）如图△ABO，绕点O旋转180°，画出旋转后的图形．

老师点评：老师通过巡查，根据学生解答情况进行点评．（略）

类比旧知，探索新知

我们已经学习了关于坐标轴对称的点的坐标之间的关系，类似地，下面来研究关于原点对称的点的坐标之间的关系.让我们通过坐标系来探究关于原点对称的点的坐标特征。

【探究】如图，在平面直角坐标系中，作出下列已知点关于原点的对称点，并写出它们的坐标.