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小学五年级综合实践活动《技术创新改变人们的生活》教学设计

一、设计理念

本课是鲁科版五年级下册综合实践活动《技术与创新》主题下的第四课，核心议题是技术创新改变人们的生活。综合实践活动课程强调从学生的真实生活和发展需要出发，以问题为导向，通过观察、调查、实验、设计、制作等亲历性活动，培养学生的实践能力和创新精神。《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确指出，义务教育阶段综合实践活动要引导学生考察探究、社会服务、设计制作、职业体验，其中考察探究是本课最主要的实施方式。

五年级学生已具备初步的信息检索、简单统计和小组协作能力，对身边的智能手机、移动支付、高铁出行等新兴事物有着天然的亲近感，但他们对技术是从哪里来的旧技术如何被新技术替代一项发明背后需要经历什么缺乏系统认识。本课以我家三代人的通信方式为切入点，引导学生纵向追溯技术演变的脉络，横向比较技术变革带来的生活差异，最终落脚于我也可以成为技术创新者的角色定位，让创新意识不再是口号，而是可以触摸、可以实践的行动。

二、教学目标

（一）价值体认

通过调查家庭生活变迁，感受技术创新对国家发展和个人生活的深刻影响，增强民族自豪感和社会责任感，初步形成技术为生活所用、创新为人服务的价值判断。

（二）责任担当

在小组合作完成调查报告和创意展示的过程中，学会分工协作、倾听表达、按时履约，形成对集体任务的责任意识；在畅想未来生活时，关注技术可能带来的负