五上群文阅读议题7：跟着散文“拍”四季 教学案例（教案 教学设计）.docx

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四川天地人教育

群/文/议/题/7

群/文/议/题/7

跟着散文“拍”四季

│教学篇目

《三峡之秋》《五月的青岛》《夏》

│议题导览

【同步单元】

统编版《语文》五年级上册第七单元。

【议题生发及价值】

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“文学阅读与创意表达”学习任务群中提出，第三学段学生应“阅读表现人与自然的诗歌、散文等优秀文学作品，感受大自然的奇妙，体会人与自然和谐相处的意义；用口头或者书面的方式表达对自然的观察与体验，抒发自己的情感”。统编版《语文》五年级上册第七单元以“感受自然之趣，发现自然之美”为主题句，以“运