高中一年级信息技术教学设计：5-3 视频的采集与加工.docx

高中一年级信息技术教学设计：53视频的采集与加工

一、教学背景分析

本课选自高中信息技术课程中多媒体信息加工模块的核心章节，授课对象为大连渤海高级中学高一年级学生。课标中将数字化学习与创新与信息意识列为学科核心素养的重要组成部分，本节课正是以视频这一当代学生最熟悉的媒介形态为载体，引导学生经历需求分析—素材采集—加工合成—发布评价的完整创作过程，让学生在真实任务中理解信息加工的技术原理与创作伦理。

高一学生普遍接触过短视频平台，部分学生有使用剪映等移动端工具的经历，但这种会用停留在模仿层面：裁剪凭感觉、转场靠模板、版权无意识、叙事无结构。课堂调研显示，能清晰说出帧率、分辨率、码流关系的学生不