小学四年级综合实践活动《认识香烟》探究式教学设计.docx

小学四年级综合实践活动《认识香烟》探究式教学设计

一、设计理念与育人定位

综合实践活动课程是小学阶段培养学生社会责任感、问题意识和实践能力的核心载体。粤教版四年级上册将《认识香烟》纳入主题活动序列，其深意不在于向九、十岁的孩子灌输枯燥的医学结论，而在于引导他们第一次以研究者的身份去审视一个熟悉的日常事物——香烟就存在于父亲、爷爷的指间、街边的便利店和电视广告里，孩子们见过它千百次，却从未真正认识过它。

本课的设计遵循从生活中来，到生活中去的原则，把课堂定位为一节探究启动课与初步研究课的结合体。教学中不采用恐吓式说教，而是让学生在提问、比较、实验、调查的真实活动中，自己生成对香烟危害的认知。四年