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1223初三【语文(统编)】+名著阅读：从人物之间的比较解读《水浒传》+教学设计.docxVIP

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  • 2026-09-09 发布于云南
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1223初三【语文(统编)】+名著阅读：从人物之间的比较解读《水浒传》+教学设计.docx

    课题

    名著阅读：从人物之间的比较解读《水浒传》

    教学目标

    教学目标：通过人物之间的比较，分析其个性特征，探究小说塑造人物的艺术手法。

    教学重点：通过人物之间的比较，分析其个性特征，探究小说塑造人物的艺术手法。

    教学难点：通过人物之间的比较，分析其个性特征，探究小说塑造人物的艺术手法。

    教学过程

    时间

    教学环节

    主要师生活动

    3分钟

    导入

    同学们，大家好！这节课我们将继续来学习《水浒传》这部长篇著作。我们先来看这样一段话。

    清代学子金圣叹曾评价：《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。也就是说，小说中人物各有各的人物形象和性格特征，均不相同。那么作者是如何让这

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