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2026年初中《守正不阿》成语故事教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课选自2026年人教版初中语文七年级上册综合性学习“中华优秀传统文化·成语故事”单元拓展篇目，《守正不阿》是体现中华传统美德中“正道直行、坚守公心”核心内涵的经典成语，属于2026义务教育语文新课标“传统文化经典研习”学习任务群规定内容。

（1）2026版义务教育语文新课标明确要求，初中学段需要累计认识常用成语3500个以上，掌握120个左右体现核心传统美德的经典成语，能够梳理成语的起源发展与文化内涵，《守正不阿》完全符合这一要求，既承载了完整的历史叙事，又蕴含了清晰的当代价值，是落实立德树人根本任务的优质载体。

（2）从单元编排来看，本单元以“立德修身”为核心主题，《守正不阿》承接“见贤思齐”“言而有信”等篇目内容，聚焦“坚守原则”这一修身关键要点，能够帮助学生完善符合社会主义核心价值观的道德认知框架。

（二）教材价值

1.语言运用价值：帮助学生掌握“守正不阿”的字音、字形、词义，了解成语的偏正结构方式，学会在具体语境中正确使用，提升语言积累与运用能力。

（1）文化传承价值：挖掘成语背后的历史故事与精神内涵，传承中华优秀传统德目，对接社会主义核心价值观中“公正”“法治”“敬业”的要求，增强学生的文化自信。

（2）实践发展价值：契合新课标“以语文实践为核心”的教学要求，通过小组合作、情境探究等活动提升学