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《花卉百图》教案-2026-2027学年赣美版（新教材）小学美术五年级上册

一、学情分析

五年级学生已经具备基础造型能力，能够用线条、色彩简单描绘植物外形，在之前美术学习中接触过静物写生，对花卉外形有直观认知。学生喜欢观察花草，但普遍存在两个问题：观察停留在整体轮廓，忽略花瓣、叶脉等细节结构；造型容易概念化，习惯用固定简笔画样式画花朵，缺少对花卉姿态、疏密、虚实变化的表达。同时学生对中国画花卉了解较少，分不清写意花卉与写实简笔画的区别，对笔墨韵味、以线造型的理解较为浅薄。五年级学生好奇心强，乐于动手尝试，适合通过实物、名家作品观察对比，引导他们感受传统花卉绘画的审美特点。

二、教材分析

《花卉百图》属于2026秋新教材赣美版五年级上册第二单元《花鸟意趣》第一课，单元主题围绕中国花鸟画展开，本课承担单元入门任务，重点认识花鸟画中的花卉题材。教材选取多幅古今花卉作品，包含工笔花卉与写意花卉范例，引导学生观察不同花卉形态特征，理解中国画以线造型、疏密布局的特点。本课侧重观察花卉自然形态，学习用线条表现花卉结构、姿态，初步感受国画笔墨美感，为后续《禽鸟百态》《鸟语花香》学习打下基础。教材兼顾欣赏与造型实践，弱化复杂技法难度，重在审美感知，引导学生发现花卉自然之美与国画艺术之美。

三、核心素养教学目标

1.图像识读：能够识别工笔花卉、写意花卉作品，观察花卉花瓣、枝干、叶片的