2026年秋部编版小学四年级语文下册第五单元第16课《猫》教学设计.docx

2026年秋部编版小学四年级语文下册第五单元第16课《猫》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位与文本特质

1.本篇课文是2026年秋部编版小学四年级语文下册第五单元的首篇精读课文，所属单元为动物主题习作单元，单元核心语文要素紧扣2026版义务教育语文课程标准第二学段要求，设置为“体会作家如何表达对动物的真实情感”“尝试写出自己喜欢动物的鲜明特点”，承担着为单元习作搭建读写支架、渗透表达方法的核心功能。

2.文本是人民艺术家老舍先生的经典散文作品，全文仅600余字，以生活化的口语表达串联内容，前三个自然段聚焦成年猫的“性格古怪”，通过三组看似矛盾的行为特质刻画猫的鲜活形象；第四自然段聚焦满