高中一年级信息技术“信息获取的一般过程与因特网信息查找”教学设计.docx

高中一年级信息技术“信息获取的一般过程与因特网信息查找”教学设计

本设计面向高中一年级信息技术必修模块，对应教科版“信息获取的一般过程”与“因特网信息的查找”两个相连内容。课堂不以“会打字搜索”为终点，而把学生带到真实问题现场：面对一个需要证据支撑的任务，能说明自己要什么信息、到哪里去取、用什么方式查、查到以后凭什么相信、最后怎样合法标注并服务表达。高一学生已经具备碎片检索经验，常见困境也集中在四处：把搜索结果第一页当成答案，把平台推荐当成事实，把关键词越堆越多却越查越乱，复制网页时弱化来源与授权。本课用“校园应急管理主题展”作主线情境，要求小组为新生制作一份“极端天气自我防护微指南”，其中必