初中七年级英语Unit6 Rain or Shine天气主题单元整体教学设计.docxVIP

初中七年级英语Unit6RainorShine天气主题单元整体教学设计

一、教材分析与学情研判

本单元选自人教版新教材七年级下册第六单元RainorShine，主题语境归属人与自然范畴下的自然生态子主题，核心内容围绕天气现象的描述、天气对生活影响的讨论以及根据天气安排活动展开。教材通过听说读写看多种技能的综合训练，引导学生掌握天气类词汇、现在进行时与一般现在时在天气语境中的交替使用，以及电话用语中的情境交际策略。浙江地区气候湿润多雨，梅雨、台风、伏旱等天气现象均有鲜明的地域特征，这为本单元的本土化教学提供了天然的语料库。

授课对象为七年级下学期学生。经过近一年的初中英语学习，学生已掌握约八百个基础词汇，能进行简单的日常对话，但在连续语段输出、电话情境中的话轮转换、以及天气数据与活动决策之间建立逻辑关联等方面仍显薄弱。班级内部差异明显：约三分之一学生能在情境中自如运用目标语言，三分之一学生能完成模板式表达，其余学生需要脚手架支持才能开口。基于此，本设计采用分层任务与同伴互学双轨推进的策略。

二、核心素养目标定位

语言能力方面：学生能够准确听辨并使用sunny,cloudy,windy,rainy,snowy,stormy,dry,wet等天气形容词，能用现在进行时描述正在发生的天气与人物活动，如Itsrainingheavilyoutsideandp