初中七年级英语Unit 4 Time to celebrate单元主题素养拓展课教学设计.docxVIP

初中七年级英语Unit4Timetocelebrate单元主题素养拓展课教学设计

一、教学背景与设计理念

本教学设计面向初中七年级学生，依据外研版新教材七年级上册Unit4Timetocelebrate的单元内容展开，属于本单元第七课时，即单元主题素养拓展课。经过一个单元的学习，学生已经掌握了与节日庆祝相关的核心词汇、基本句型以及中外节日的基本信息，能够就春节、中秋、圣诞节等节日进行简单的口头和书面表达。本课时的使命不是再教新知，而是盘活旧知，让学生在真实的语言运用任务中实现知识结构化、能力综合化、素养外显化。

义务教育英语课程标准强调，英语课程要围绕主题意义探究组织教学，以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解、应用实践、迁移创新三个层次的活动，发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本单元主题为节日与庆祝，属于人与社会主题范畴下的历史、社会与文化子主题。节日是文化最鲜活的载体，学生在比较中外节日异同、讲述中国节日故事、设计跨文化交流活动的过程中，能够自然形成文化自信与国际视野的有机统一。

本课秉持三个基本立场。第一，学生立场。七年级学生活泼好动、形象思维活跃、表现欲望强烈，教学设计必须给学生搭建足够宽广的展示舞台，让每一个孩子都能开口、动笔、动脑。第二，素养立场。本课不以刷题巩固为目标，而以真实任务为驱动，让学生在用英语讲好中国节日的项目式活动中实现语