高一劳动技术教学设计：湘西汉子与一株喜雨草的对话——乡土植物识别、移栽与生态价值探究.docx

高一劳动技术教学设计：湘西汉子与一株喜雨草的对话——乡土植物识别、移栽与生态价值探究

【一、教学内容分析】

本课选自高一年级劳动技术课程“生产劳动与乡土资源”模块，授课对象为普通高中一年级学生，课时安排为两课时连排，共九十分钟。

喜雨草是唇形科喜雨草属的多年生草本植物，这一属是我国特有的单种属植物，模式标本采自湖南西部的雪峰山与武陵山过渡地带，常生于海拔四百至八百米的溪谷石缝、林下阴湿处和村落周边的湿润坡地。它的名字带着泥土的温度：湘西农人发现，这种草在久旱将雨之时，叶片会微微上卷、色泽转深，山民据此判断雨讯，久而久之唤它作“喜雨草”。

这一乡土植物承载着三重教学价值。其一，它是一个完整的植物