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三年级综合实践活动苔藓喜欢在哪里生长教学设计

一、教学背景解析

苔藓是地球上最早登陆的绿色植物之一，却常常被孩子们忽略。沪科黔科版三年级上册综合实践活动以“植物园里乐陶陶”为大单元情境，引导学生走进真实的植物世界，观察、提问、探究、表达。本课选取“苔藓喜欢在哪里生长”作为探究主题，是因为苔藓距离学生的生活最近，墙根下、石缝间、树干上、花盆边，俯拾皆是，学生有最直接的经验基础，探究成本低，观察效果直观，非常适合三年级学生开展第一次较为完整的科学探究。

三年级学生正处于具体运算阶段向抽象思维过渡的关键期，他们对自然充满好奇，喜欢看、喜欢摸、喜欢问“为什么”，但观察往往停留在“看到了什么”的层面，缺少“为什么会这样”的追问意识，也缺乏控制变量、记录数据的初步方法。综合实践活动课程强调在真实情境中解决问题，强调做中学、玩中学、创中学，本课正是落实这一理念的合适载体。

从课标要求看，义务教育科学课程标准提出，生命科学领域的学习要引导学生观察常见动植物的生活环境，初步建立生物与环境相适应的观点。义务教育综合实践活动课程指导纲要则强调，要让学生从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识。本课以学生熟悉的植物园为统领情境，以苔藓这一微小植物为切口，把科学观察、实验探究、语言表达、团队合作融为一体，具有鲜明的综合性和实践性。

二、学