音乐基础教育(1.1.2)--音乐教育及其性质、特征.pptVIP

《音乐教育基础》绪论第一节音乐教育的性质和特征第二节音乐教育的目标第三节音乐教育学概说绪论《音乐教育基础》课程一、什么是音乐教育二、音乐教育的性质、特征第一节、音乐教育的性质和特征绪论第一节、音乐教育的性质和特征对于一个未来的音乐教师来说，一本好的教材，就应该像一本好的“导游”手册和地图。它应该积极而且正确地引导学生如何去探索成为一名优秀音乐教师的成功之路。这本手册应该既勾画好一个音乐教师职业的魅力胜景，又指出当一名职业音乐教师的艰辛，既鼓励他（她）为之而奋斗，又教给他（她）如何去奋斗的方法。普通高等教育“十一五”国家级规划教材《音乐教育与教学法》《音乐教育基础》课程的意义绪论第一节、音乐教育的性质和特征《音乐教育基础》在音乐教师教育专业课程结构中的地位音乐教育基础共同基础课音乐技能课音乐理论课音乐教学实践音乐教育实践音乐教育研究将教学实践经验与理论反馈优化基础课程教学将基本音乐文化素质转化成实际的教学能力绪论第一节、音乐教育的性质和特征《音乐教育基础》课程内容绪论音乐教育哲学音乐美学与音乐教育音乐心