音乐基础教育(9.3.2)--奥尔夫教学法.pptVIP

《音乐教育基础》《音乐教育基础》《音乐教育基础》《音乐教育基础》《音乐教育基础》《音乐教育基础》第八章国外音乐教学法简介主讲：尚永娜shangyongna@163.com第三节奥尔夫教学法第八章国外音乐教学法简介奥尔夫教学法是由德国音乐教育家卡尔奥尔夫于1924年创立的一种音乐教育体系，它采用声势节奏、随乐律动、音乐游戏、器乐合奏、戏剧表演等多种形式进行音乐教学，以其综合性、创造性、参与性而著称，成为培养学生音乐感受力、鉴赏力、表现力、创造力的重要途径。奥尔夫教学法自1981年传入我国，经由廖乃雄、李妲娜等前辈的辛勤传播，已逐渐被我国音乐教育工作者所接收，并广泛运用于大学、中小学、幼儿园、亲子机构以及音乐治疗领域。由于其适用范围极广，被称为适合于0到100岁的音乐教学法。第八章国外音乐教学法简介第三节奥尔夫教学法一、何为奥尔夫教学法？第八章国外音乐教学法简介第三节奥尔夫教学法二、奥尔夫经典课例体验奥尔夫歌唱课例《小象》奥尔夫律动课例《吉祥三宝》奥尔夫打击乐合奏课例《七个半跳》奥尔夫音乐欣赏课例《匈牙利舞曲第五号》第八章国外音乐教学法简介第三节奥尔夫教学法三、奥尔夫教学法的特点奥尔夫教学法的特点综合性创造性参与性傻瓜化本土化大众化第八章国