音乐基础教育(8.1.2)--聆听与鉴赏.pptVIP

《音乐教育基础》《音乐教育基础》《音乐教育基础》《音乐教育基础》《音乐教育基础》第七章音乐教学领域音乐教学领域是音乐教育过程中最重要的部分，也是音乐教育过程的核心。学习音乐的重要目的，是从实际的音乐感性活动中获得丰富音乐审美体验，更深入地理解和认识音乐，并获得创造音乐生活的能力。通过教学，学会聆听与感受音乐、体验与表现音乐、感悟音乐与相关文化并能够应用于创造。《音乐课程标准》的教学领域：感受与鉴赏、表现、创造音乐与相关文化第七章音乐教学领域第七章音乐教学领域第一节、聆听与鉴赏第二节、体验与表现第三节、感悟与相关文化第四节、应用于创造第七章音乐教学领域第一节、聆听与鉴赏一、聆听——培养良好的音乐感知能力二、鉴赏——发展音乐的评鉴和赏析能力第一节、聆听与鉴赏第七章音乐教学领域“如果你要更好地理解音乐，再也没有比倾听音乐更重要的了。什么也代替不了倾听音乐。”---艾伦·科普兰《怎样欣赏音乐》音乐艺术从它诞生开始直至今天，总是以音响标志它的存在。离开音响，音乐就从根本上失去了存在的意义。正是由于音乐艺术的这种特征，使得聆听成为音乐欣赏的中心环节。只有养成良好的听觉习惯，积累听觉经验，才能发展