音乐基础教育(12.3.2)--高师音乐教育，音乐教师教育.pptVIP

第十一章音乐教师教育

第十一章音乐教师教育第三节高师音乐教育

第十一章音乐教师教育第三节高师音乐教育一、高师音乐教育的目标与要求高师音乐教育的目标：为中小学及其他学校培养合格的音乐师资。具体要求：通过教学及音乐实践活动，培养学生热爱音乐教育事业的精神，提高审美修养，丰富情感体验，陶冶高尚情操，具备适应中小学和其他学校音乐教学需要的理论、知识、能力和素养，奠定终身热爱音乐、享受音乐、学习音乐、传授音乐的良好基础。

第十一章音乐教师教育第三节高师音乐教育二、高师音乐教育的特点师范性专业性基础性

第十一章音乐教师教育第三节高师音乐教育二、高师音乐教育的特点1、师范性师范性是高师音乐教育专业与专业音乐院校在培养目标方面的主要区别。高师音乐教育专业是以培养中小学音乐教师为目标。高师音乐教育专业培养的学生,不以某一技能、技巧、理论、知识的“专”为目标,而是求其“全”,需要全面发展；不以某一领域的“深”为目标,而是追求“正”,在教学过程中,要求方法正、路子正,不仅为自身的深造打下扎实的基础,而且将来能够用正确的方法来指导学生学习；不以技术的数量为追求目标,而是求其根本的质量。另一方面,对于音乐教师来说,还必须掌握科学的教学方法,因为只有这样才能将自己所学到的东西按照教学计划的要求传授给学生。

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