小学五年级英语Unit One Lesson 1 Which One Do You Like Better教学设计.docxVIP

小学五年级英语UnitOneLesson1WhichOneDoYouLikeBetter教学设计

本课面向小学五年级学生，依据北京版英语新教材五年级上册UnitOneLesson1“WhichOneDoYouLikeBetter”的学习任务单展开，核心任务是在真实选择情境中理解并运用“Whichonedoyoulikebetter?”“Ilikethe...onebetterbecause...”等表达，完成从识别物品差异、表达偏好到说明理由的言语进阶。五年级学生已经积累颜色、食物、动物、课程、日常用品等基础词汇，能进行简短问答，但在成段表达、理由组织、语音语调和倾听回应上仍显不稳定。本设计把学习任务单转化为可观察、可合作、可迁移的课堂路径，强调用语言完成真实比较，用比较促进思维，用反馈改进表达。

教学目标定位为三维整合。语言能力方面，学生能听懂关于颜色、款式、功能、味道、活动方式的简单比较，能在图片、实物和语境支持下说出目标句型，并补充because引导的简短理由。思维品质方面，学生能依据外观、用途、体验、价格、健康程度等维度作选择，知晓“喜欢”不是空洞结论，而是建立在标准之上的判断。文化意识与学习能力方面，学生理解他人偏好可以不同，学会用尊重语气回应不同选择，形成记录关键词、同伴互评、修改再说的学习策略。课堂评价不以背