（2026秋新版）部编版四年级语文上册《语文园地三》教案.docVIP

语文园地

1.能结合阅读体验和生活经验，交流连续细致观察的好处和方法。

2.能正确搭配动物和它的“家”，知道动物的“家”有不同的说法。

3.通过比较句子，体会表达的准确性。

4.积累与秋天有关的气象谚语。

1.能结合阅读体验和生活经验，交流连续细致观察的好处和方法。

2.通过比较句子，体会表达的准确性。

多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.能结合阅读体验和生活经验，交流连续细致观察的好处和方法。

2.能正确搭配动物和它的“家”，知道动物的“家”有不同的说法。

板块一谈话导入，梳理交流

1.谈话导入：学完这个单元，你对“观察”有什么新认识？（预设：观察要细致；有时候观察需要很长时间。）

2.引导：学习的秘诀就是——观察，观察，再观察。那究竟该怎样观察呢？我们来读几段话。（课件出示“梳理与交流”语段一）

教师小结：正因为作者进行了细致观察，才能写得准确生动。

3.（课件出示“梳理与交流”语段二、语段三）读一读，想一想：作者是如何进行观察的？（连续观察、调动多种感官）

4.四人一小组交流、学习。

5.指名交流。（课件相机出示教材泡泡中的内容）学生齐读。

6.小结：要想把事物写得生动形象，必须先进行认真、细致的观察，若要写出事物的变化，还要连续观察一段时间，发现事物的变化。观察时，我们要调动多种感官，如用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用