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- 约 4页
- 2026-09-15 发布于山东
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语文园地
1.能梳理和交流作批注的方法和经验。
2.能借助生活中常见的蔬菜认识并会写“韭、芹”等8个生字,会写“韭菜、芹菜”等6个词语。
3.能正确理解并知道在什么情况下使用“打头阵、挑大梁”等惯用语。
4.能仿照例子,用动作描写来表现人的心情。
5.能积累6个八字成语。
1.能梳理和交流作批注的方法和意义。
2.能正确理解并知道在什么情况下使用“打头阵、挑大梁”等惯用语。
3.能仿照例子,用动作描写来表现人物的心情。
多媒体课件。
2课时
第1课时
课型:新授
执行时间:月日
执教:
1.能梳理和交流作批注的方法和经验。
2.能借助生活中常见的蔬菜认识并会写“韭、芹”等8个生字,会写“韭菜、芹菜”等6个词语。
板块一梳理与交流
1.(课件出示单元篇章页)指生读,再次明确单元语文要素。
2.阅读四个学习伙伴的对话,结合自己的阅读经验交流作批注的方法和批注符号。
(1)可以作批注的内容:觉得写得好的地方、有疑问的地方、体会比较深的地方……
(2)优美句段画横线或波浪线,好的词语画三角号或圆圈,不懂的地方画问号。
3.学以致用。(课件出示一篇文章)学生自行作批注。
4.以小组为单位,互相交流自己作的批注,了解别人对文章的想法,加深自己对文章的理解。
5.分享:说一说自己作批注的思路以及读同学的批注有哪些收获。
板块二识字加油站
1.(课件出示蔬菜图片)学生自由认读
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