25.走遍天下书为侣 表格式教案 统编版语文五年级上册.docVIP

课题

25*走遍天下书为侣

课时

1

文本分析

《走遍天下书为侣》是一篇略读散文。作者尤安?艾肯假设独自驾舟环游世界，只能选择一样娱乐物品，毫不犹豫选择一本书，用新鲜又独到的比喻，把书比作朋友、家，阐明一本书无论读多少遍，总能从中发现新东西。

文章先抛出假设问题引发思考，亮明自己的选择；接着运用类比说理，把书比作朋友与家，解释反复读书的乐趣；再细致介绍自己一遍又一遍读书的方法；最后升华主旨，点明每一个人读书都有属于自己的阅读感受。全文语言亲切，说理通俗，饱含对读书的热爱。课文分为两大部分：第一部分提出假设，表明自己环游世界只带一本书的选择；第二部分阐述反复阅读一本书的理由与读书方法。文章情理交融，字里行间流露作者对书籍的钟爱，启发学生懂得读书可以常读常新，掌握多角度读书的方法。

教学目标

认识本课“侣、娱、趟”3个生字，理解重点词语的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中含义深刻的句子，体会“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍”的意蕴，激发学生热爱读书的情感。

3.理解课文内容，了解作者选择书作为旅途伴侣的原因，梳理作者反复读书的方法，感受常读常新的阅读境界。

教学重难点

了解作者为什么选择书作