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面向深度学习的问题链教学模式构建与实践研究.pdf

面向深度学习的问题链教学模式构建与实践研究.pdf

    摘要

    全球化与智能化时代对学生高阶思维能力提出了更高的要求，以复杂问题解决能力、

    批判性思维能力、创新能力为核心的高阶思维能力是学生深度学习能力的关键构成要素，

    也是基础教育人才培养的核心素养目标。当前初中信息科技教学重知识传授轻思维培养、

    重技能训练轻兴趣激发，重结果评价轻过程引导，致使目标单一化、知识碎片化、学生

    学习动力不足，学生的深度学习难以达成。问题链教学以学生为中心、问题为导向、思

    维发展为核心，引导学生在真实问题情境中，经历设疑、解疑、质疑的系统化问题解决

    过程，推动学生主动思考、深

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