人工智能通识-三年级下-1-1-1 人类的智能有哪些？（学案）.pdfVIP

人类的智能有哪些？

学案

1.初步了解加德纳多元智能理论的起源与核心观点，认识9种智能的具体

内涵，理解人类智能的多元性、独特性和协同性。

2.通过理论学习和互动游戏，学会识别不同智能的表现形式，能发现自己

和他人的智能优势，初步感知人类智能与人工智能的差异与关联。

3.感受智能多样性，接纳自身独特性，树立“发挥优势、快乐成长”的信

心，明确人工智能时代个性化发展的重要意义。

任务一：解锁9种“智能超能力”

1.认真倾听老师讲解9种智能

2.跟读趣味口诀，尝试背诵，强化对9种智能的记忆：

多元智能有9种，各显神通本领强；

数字侦探善推理，故事大王巧表达；

空间魔法玩图形，音乐达人辨音强；

运动健将身体灵，友谊天使懂人心；

自省思考明自我，自然观察识万物；

存在智能探意义，每种本领都闪亮！

任务二：智能小侦探——识别生活中的智能

1.分发任务卡，小组讨论任务卡片上的生活场景体现了那种智能，以及是

否涉及多种智能协同，将与卡片场景对应的智能写在卡片上，并写下判断依据。

2.小组