原创力文档摘要
拓展阅读类栏目是人教版高中物理教材中重要的组成部分，教材是专家根据课程标
准精心编写，是课程标准的具体反应，是师生进行教与学的主要工具，分析教材中的组
成部分对实现课程目标有重要意义。目前对教材和教材中的“问题”、“思考与讨论”、
“实验探究”等栏目研究较多，但对拓展阅读类栏目的研究较少，存在师生认识片面、
不重视等问题。因此，本文对拓展阅读类栏目的编写及使用现状进行研究，期望为教材
改进和教师教学提供理论依据，进而更好发挥其教育教学功能。
本文通过文献法，对现有文献进行梳理，了解栏
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