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初中英语教师提问对学生课堂参与的影响研究——以新乡市第十中学为例.pdf

初中英语教师提问对学生课堂参与的影响研究——以新乡市第十中学为例.pdf

    摘要

    我国新一轮基础教育课程改革强调培养学生的核心素养，而课堂提问作为课堂教

    学的核心环节，是落实核心素养培养的重要途径。然而，当前初中英语课堂中，教师提

    问多以封闭式问题为主，学生缺乏深度思考和主动参与的机会。本研究聚焦于初中英语

    课堂，分析教师提问对学生课堂参与的影响，并据此提出优化教师提问的建议，以引导

    学生主动思考、积极参与课堂讨论，提升课堂教学质量，促进学生核心素养发展。

    本研究主要探讨以下三个研究问题：（1）初中英语课堂中教师提问的特征如何?

    （2）初中英语课堂中学生参

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