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“思维发展与提升”视域下的高中小说教学研究.pdf

“思维发展与提升”视域下的高中小说教学研究.pdf

    摘要

    随着社会发展，语文课程正经历着从“知识”到“能力”，再到“素养”的培养模

    式转变，并由此开展新一轮课程改革。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修

    订）》把“思维发展与提升”明确列入“学科核心素养与课程目标”部分，强调思维训

    练在高中语文教学中的重要地位，对语文课堂的实施提出具体建议。可见，语文教学和

    “思维发展与提升”相结合不仅是课程标准的要求，更是顺应我国国情、培养新时代素

    养型人才的具体表现。但在实际教学中，两者的结合局限于议论文和说明文教学，文学

    类文本教学容易被忽略，

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