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- 2026-09-20 发布于河南
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;核心素养目标;1;4/4拍秧歌律动小游戏;区分两种速度气息练习;完整聆听管弦乐《小看戏》全曲;2;研读习题1学习任务;分句哼唱主题完整旋律;分析旋律乡土特征;小组创编秧歌表演动作;哼唱旋律配合秧歌动作完整展示;3;研读习题2连线任务;研读习题3赏析任务;4;完整分析六次主题变化，给出习题3答案;完整连贯聆听管弦乐全曲;5;情景体验综合展示;欣赏完管弦乐《小看戏》，谁来说一说今天学到了哪些音乐知识？;教师结语;感谢观赏
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