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- 2026-09-20 发布于河南
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;核心素养目标;山野入境，节拍热身;拍手小游戏;了解歌曲基础信息;完整聆听歌曲范唱;发声练习，学习下滑音;研读课本二声部发声练习;学习倚音知识点;模仿倚音;高声部分句学习主旋律;低声部练习;赏析旋律和装饰音;研读习题1;聆听对比两条旋律;公布习题1答案;研读习题2;习题2答案;带入歌词演唱前半部分;完成剩余任务;完成习题3;完成习题4创编旋律;展示评价课堂总结;情景展示表演;学完《叮铃铃》谁来说一说今天学到了哪些知识？;教师结语;感谢观赏
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