小学科学新苏教版四年级上册第四单元15.光影游戏教案（2026秋新版）.docVIP

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15.光影游戏

【核心素养目标】

[科学观念]通过皮影游戏，知道光通过彩色的透光物能形成彩色影子。

[科学思维]比较皮影戏的影子和手影有哪些相同与不同。

[探究实践]通过制作皮影，知道应用不同颜色的透光物形成不同颜色的影子。

[态度责任]乐于研究光现象，乐于发现与分享。

【教学重点】

彩色影子形成的条件。

【教学难点】

认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。

制作皮影。

【教学准备】

教师：手影图，卡纸支架，皮影，投影玩具。

学生：1.手电筒、手影图，卡纸支架，皮影，投影玩具等；2.记录单等。

【教学过程】

之前的课我们学习了与影子有关的内容。今天开始，我们将一起玩光影游戏。

一、聚焦问题

（预设5分钟）

谈话：光与影千变万化，留心观察，你会发现生活中的很多游戏活动和艺术表演、空间装饰等，都是光影变化的杰作。说说你知道的有关光与影的现象。

师生交流

提问：关于光影游戏你有哪些问题吗？

（手影为什么与手的样子不同？投影为什么会放大？皮影为什么是彩色的呢？……）

小结：今天我们就来探究有关光影游戏的问题。

在观察和描述的基础上引出影子

二、科学探究（预设10分钟）

探秘光影游戏

1.这些影子是怎么制造出来的？

小组活动，教师巡视

全班交流，师生互动

小结：变换挡光物的形状、角度、与光源的距离就能制造出各种形态的影子。

玩玩投影玩具，看看有什么发现？

小组活动，