小学科学新苏教版四年级上册第五单元16.磁铁的两极教案（2026秋新版）.docVIP

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16.磁铁的两极

【核心素养目标】

[科学观念]知道磁铁同时存在两个不同的磁极，相同的磁极互相排斥，不同的磁极互相吸引。

[科学思维]观察、比较、分析磁现象，概括出磁铁的特性。

[探究实践]通过探究磁铁不同部位磁性的强弱，知道磁铁有两极。

通过探究磁极的指向，知道磁极能指南北。

通过探究磁极之间的关系，知道磁铁同时存在两个不同的磁极，相同的磁极互相排斥，不同的磁极互相吸引。

[态度责任]乐于研究磁现象，善于发现与分享。

【教学重点】

磁铁同时存在两个不同的磁极，相同的磁极互相排斥，不同的磁极互相吸引。

【教学难点】

认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。

相同的磁极互相排斥，不同的磁极互相吸引。

【教学准备】

教师：条形磁铁，蹄形磁铁，回形针，磁铁架，方向盘（复用），木棒，圆形磁铁，环形磁铁，球形磁铁，橄榄形磁铁；PPT

学生：1.条形磁铁，蹄形磁铁，回形针，磁铁架，方向盘（复用），木棒，圆形磁铁，环形磁铁，球形磁铁，橄榄形磁铁等；2.记录单等。

【教学过程】

上二年级时我们一起玩过磁铁。今天开始，我们将一起研究磁铁。

一、聚焦问题

（预设5分钟）

谈话：二年级时我们玩过磁铁，说说磁铁有哪些特点？

师生交流

提问：磁铁有磁性，那么，同一根磁铁的不同部位磁性的强弱一样吗？

小结：今天我们就来探究有关磁铁的问题。

在观察和描述的基础上引出磁性强弱

二、科学探究