小学语文 _统编版一年级上册我是中国人.docxVIP

《我是中国人》教学设计

教学目标：

通过观察图画，知道天安门和五星红旗是我们祖国的标志，初步了解我国是一个多民族的国家。

2.知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。

教学重点：

观察图画，知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多民族的国家。

课时安排：

1课时。

教学过程：

课堂导入：

同学们，首先欢迎你们进入小学，开始了小学的学习生活，今天我们在第一节语文课上将要学习入学教育的第一课：我是中国人。

请跟老师一起读：我是中国人

任务一：认识我们的国家

活动1：认一认

世界上有很多国家，中国是其中的一个国家。大家认真看一看能找出我们的国家在哪里吗？（课件1）

是的！这就是中国，他像一只雄鸡屹立在世界东方。

任务二：认识我们的民族

活动1：数一数

我国还是一个多民族的国家。今天，除了我们上学了，还有很多小朋友也上学了。请大家把书翻到第2页，数一数，图中有多少个小朋友来上学？

活动2：说一说

如果仔细数一数，可以发现一共有56个小朋友。图中每一个小朋友的服饰都不一样，每一个小朋友都代表着我们国家的一个民族，56个小朋友就代表我们国家有56个民族，大家在一起学习和生活，是多么快乐啊！

任务三：角色体验，感受自豪

活动1：了解自己的民族。

小朋友，你知道自己是哪一个民族的吗？穿着上有哪些特点？有哪些特别的习俗？(汉族、回族、维吾尔族）

学生交流。

活动2：认识其他的民族。

我们国家有