小学美术人教版四年级下册第11课走进春天.docxVIP

走进春天

学科：美术

人教版四年级下册

教学目标：

1、让学生运用已有的构图，色彩经验表现春天的情景。

2、教学学生根据命题进行创作，体会创作的乐趣

3培养学生的想象与造型能力，通过绘画提高学生观察生活、表现生活的热情

教学重点：

学生能够根据命题进行创作

教学难点：

如何引导学生根据已有的生活体验表现春天

情境导入

同学们你们好，欢迎来到美术课堂，今天我们一起来学习四年级下册走进春天。

1、在这个阳春三月的季节里，跟着老师一起来到银川市宝湖公园，看看公园里春天是什么样子的？

2、春天悄然而至，你对春天的印象是什么？

二、新课讲授

让我们带着轻松愉悦的心情，和老师一起走进春天，

感受春天的魅力，一起来欣赏春天里的风景。

你看到了春天哪些风景呢？

欣赏画家吴冠中先生的《春如线》，看看画家是如何体现春天的风景的？你从画面里看到了什么？

这个同学说的非常好，我们一起来看一下，整幅画充斥着肆意飞扬的柳条，铺满了画面，描绘了诗意盎然、生机勃勃的秀美春色。

春天是多彩的，春天的色调有：明媚的黄色，娇嫩的粉色，清新的绿色，爽朗的蓝色，这些颜色可以使你联想到春天的什么？

（这个同学说的可真好，抓住了生活中很多细节，感受到了多姿多彩的春天）

画家又是如何用色彩表现春天的呢？

欣赏梵高作品《绿色麦田》，这幅画你都看到了什么颜色？

观察的非常仔细，画面有着丰富的绿色和蓝色色域，精致地点缀着黄色