3.1.2代数式求值_定稿.docxVIP

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3.1.2代数式求值

主备人:课型:新授课审核:七年级数学组

班级:姓名:___________

预学寻志

预学寻志—目标、预习

1.在具体情境中，能求出代数式的值，并解释它的实际意义，能赋予一些简单代数式以实际背景和意义.

2.在代数式求值过程中，初步感受函数的对应思想，能利用代数式的值推断一些代数式所反映的规律，发展推理能力.

研思笃志—任务、互动

研思笃志—任务、互动

活动1：列代数式，并求值.

某景点的门票价格：成人票每张10元，学生票每张5元.

(1)一个旅游团有成人x名、学生y名，那么该旅游团应付多少门票费？

(2)如果该旅游团有37名成人、15名学生，那么他们应付多少门票费？

思考：10x+5y还可以表示哪些生活中问题？

例1：代数式6p可以表示什么？

活动2：营养学家通常用身体质量指数(简称BMI)衡量人体胖瘦程度，这个指数等于人体体重(单位：kg)与人体身高(单位：m)平方的商.对于成年人来说，BMI在18.5与24之间，体重适中；BMI低于18.5，体重过轻；BMI高于24，体重超重.

(1)设一个人的体重为wkg，身高为hm，请用含w，h的代数式表示这个人的BMI.

(2)张老师的身高为1.75m，体重为65kg，他的体重是否适中?