3.2.3整式的加减(初稿).docxVIP

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3.2.3整式的加减

主备:课型:新授审核:七年级数学组

班级:姓名:___________

预学寻志

预学寻志—目标、预习

学习目标

1.会进行整式加减运算，能根据题意列出式子.

2.掌握整式加减的一般步骤，熟练的进行整式的加减.

研思笃志—任务、互动

研思笃志—任务、互动

活动1：按照下面的步骤做：

(1)任意写一个两位数；

(2)交换这个两位数的十位数字和个位数字，又得到一个数；

(3)写出这两个数的和．

再写几个两位数重复上面的过程.这些和有什么规律？这个规律对任意一个两位数都成立吗？

如果用a表示这个两位数的十位数字，b表示个位数字，那么这个两位数可表示为，交换十位数字和个位数字后，得到的新数是，那么这两个数相加是.

根据运算结果，你能解决上面的问题吗？

活动2：两个数相减后的结果有什么规律？这个规律对任意一个三位数都成立吗？任意一个三位数该如何表示呢？请你尝试解决下面的问题.

归纳：在上面的两个问题中，分别涉及