3.1.1 代数式教学案定稿.docxVIP

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3.1.1代数式

主备:课型:新授审核:七年级数学组

班级:姓名:___________

预学寻志

预学寻志—目标、预习

单元目标

1.理解字母表示数的意义，分析具体情境中的简单数量关系并用代数式表示，理解整式的概念和整式加减运算的意义，进行整式的加减运算.

2.进一步体会字母可以像数一样进行运算和推理，得到的结论具有一般性，并在这一过程中提高抽象能力、运算能力和推理能力.

学习目标

1.经历探索规律并用字母表达规律的过程，进一步理解用字母表示数的意义，发展抽象能力.

2.借助现实情境了解代数式，能分析具体问题中的数量关系，并用代数式表示.

研思笃志—任务、互动

研思笃志—任务、互动

活动1：用字母表示一般规律

1.用长度相同的小棒按下图所示的方式拼摆正方形.

拼摆5个这样的正方形需要根小棒.

拼摆100个这样的正方形需要根小棒.

拼摆x这样的正方形需要根小棒.

拼摆200个这样的正方形要根小棒.你是怎么计算的？和同桌交流一下.

思考.交流

在上面的活动中，我们借助字母表示正方形的个数与小棒的根数之间的关系，这样做有什么好处？

在以前的学习中还有