2.1.2认识有理数教学案.docxVIP

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2.1.2认识有理数

主备:课型:新授审核:七年级数学组

预学寻志—目标、预习班级:

预学寻志—目标、预习

学习目标

1.理解绝对值和相反数的意义，会求一个数的相反数和绝对值.

2.会利用绝对值比较两个负数的大小.

3.理解绝对值的非负性，能用绝对值的非负性解决问题.

研思笃志—任务、互动

研思笃志—任务、互动

活动1：相反数

3与-3，32与-32

你还能列举出几组具有这种特点的数吗？。

总结1：像3与-3，32与-32，5与-5这样的

特别地，0的相反数是。

活动2：绝对值

总结2：一个数的数量大小叫作这个数的_______________，如3和-3的绝对值都等于3,0的绝对值等于0。

通常用|a|表示a的绝对值，如3的绝对值记作|3|=3；-5的绝对值记作|-5|=5。

活动3：一个数的绝对值与这个数的关系

总结3：正数的绝对值是；

负数的绝对值是___________________；

0的绝对值是。

活动4：两个负数比较大小

(1)下表呈现了2023年1月1日四个城市的最低气温和最高气温。你能将这四个城市的最