4.2.2角的比较(定稿).docxVIP

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4.2.2角

主备:课型:新授审核:七年级数学组

预学寻志—目标、预习班级:

预学寻志—目标、预习

学习目标

1.会比较角的大小，能估计一个角的大小.

2.认识角平分线，能画出一个角的平分线，利用角的平分线进行简单的计算和推理.

研思笃志—任务、互动

研思笃志—任务、互动

活动1：角的比较

1.还记得怎样比较线段的长短吗？类似地，你能比较下列每组角的大小，说一说你的比较方法.

2.如果把1中的三组角的顶点及一边重合，另一条边放在同一侧如下图所示，你能比较各组角的大小吗？

将两个角的顶点及一条边重合，另一条边放在重合边的同侧就可以比较大小.

活动2：

1.根据右图，求解下列问题：

(1)比较∠AOB，∠AOC，∠AOD，∠AOE的大小：；

其中的锐角有、直角有、钝角有、平角有.

(2)试比较大小：∠BOC∠DOE.

(3)小亮通过折叠的方法，使OD与OC重合，OE落在∠BOC的内部，

所以∠BOC＞∠DOE.