2026新教材语文 阅读3 现代诗二首 课件.pptxVIP

现代诗二首

现代诗二首

预习交流，朗读诗歌学习活动一

了解作者刘大白原名金庆棪，后改姓刘，更名靖裔，别号大白，浙江绍兴人，中国现代诗人、文学史家。

了解作者徐志摩yǒu原名章垿，字槱森，留学美国时改名志摩。浙江海宁硖石人，中国现代新月派诗人、作家、散文家。

芦苇剪秋罗

学习《秋晚的江上》学习活动二

反复朗读《秋晚的江上》，读一读诗中写了哪些景物，想一想、说一说这些景物构成了怎样的画面。

倦归的鸟儿橘红色斜阳泛光江水白色芦苇?????????????????

学习《花牛歌》学习活动三

试着用学习《秋晚的江上》的方法，反复朗读《花牛歌》，找一找诗中的景物，说一说这些景物构成了怎样的画面。

花牛青草地剪秋罗白云太阳青山

畅谈收获，巩固方法学习活动四

本节课我们学完了这两首现代诗。运用“反复朗读、梳理景物、想象画面、描绘画面”的方法，欣赏了秋晚江上的唯美暮色，感受了花牛田园的自在童趣，体会到了现代诗简洁灵动、意境优美的特点。希望同学们今后继续留心观察、大胆想象，发现生活中的诗意美景。

1．想象画面，有感情地背诵诗歌。2．反复朗读冰心的《小溪》，说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面；再说一说，阅读时，你是怎么展开想象的。