2026秋小学冀人版科学六年级上册第四单元 地球家园《17 小草和大树》教学设计.docx

2026秋小学冀人版科学六年级上册第四单元地球家园《17小草和大树》教学设计

一、教材分析

（一）单元地位与作用

本课为2026年秋冀人版科学六年级上册第四单元《地球家园》第17课，属于义务教育科学课程标准（2026年版）“生命科学领域”下“生物的多样性”核心主题，对应6年级学业要求中“能基于可观测的特征对常见植物进行科学分类”的考核标准。本单元以“地球家园的构成与生态运行逻辑”为核心主线，前3课依次讲解了地球圈层结构、土壤的形成与作用、非生物环境对生物的支撑价值，本课是衔接非生物环境与生物群落的过渡节点，后续将延伸至动物栖息地、生态平衡等内容，在单元知识体系中承担承上启下的作用，同时为初