5.2《大学之道》导学案（含答案）统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

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5.2《大学之道》导学案

（统编版高中语文选择性必修上册·第二单元｜2026—2027学年）

班级：__________姓名：__________组别：__________评价：__________

“修身、齐家、治国、平天下”——千百年来，这八个字始终是无数志士仁人的人生坐标。《大学》作为儒家“初学入德之门”，开篇即以“三纲领”“八条目”勾勒出一条由内而外、由己及人的人生进阶之路。本导学案按“诵读—积累—探究—检测”四环节设计，请按各环节要求完成学习任务。

【学习目标】

1.语言建构与运用：熟读成诵，积累“明、亲、止、得、格、壹、厚、薄”等重要文言词语，掌握通假、古今异义、词类活用等文言现象，准确疏通文意。

2.思维发展与提升：理清“三纲领”“八条目”的内在逻辑，把握文章层层递进、正反结合的论证思路。

3.审美鉴赏与创造：诵读品味课文整饬凝练的语言，体会顶真、排比等手法的表达效果。

4.文化传承与理解：理解儒家“修身为本”“修齐治平”的思想内涵，思考其对当代青年的启示。

【学习重难点】

重点：①理解“三纲领”“八条目”的内涵及其关系；②积累本文重点文言知识。

难点：把握“八条目”由内而外、由己及人的递进逻辑，理解“修身”作为枢纽的根本意义。

【知识链接】

1.《礼记》——战国至秦汉间儒家论著的汇编，西汉戴圣编定，共四十九篇，与《周礼》《仪礼》并