小学四年级道德与法治教学设计：防汛防山洪泥石流守护生命安全.docx

小学四年级道德与法治教学设计：防汛防山洪泥石流守护生命安全

一、教材分析与核心素养定位

本教学设计依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第三学段“生命健康与安全”核心任务群中“珍爱生命、安全第一”主题要求编制。教材选取小学四年级上册第三单元“我们的安全不能忘”相关内容为载体，结合当地地理气候特征与近期典型暴雨洪涝案例，重构为一堂具有强针对性、高实战性、深情感性的主题班会课。

核心素养落脚点锚定三个维度：政治认同上，内化“人民至上、生命至上”理念，理解国家防汛抗洪体制优势；法治精神上，明晰《防洪法》《应急管理法》赋予公民的避险权利与配合义务；健康人格上，培育面对灾害不恐慌、不盲从、