儿童多动症的行为引导.pptxVIP

儿童多动症的行为引导;目录;儿童多动症的行为引导;儿童多动症的行为引导;现状分析：被误解的”调皮鬼”与亟待关注的引导需求;1认知误区下的普遍困境;2行为引导的必要性与特殊性;问题识别：拨开表象，看清行为背后的”信号”;问题识别：拨开表象，看清行为背后的”信号”;1核心症状的具体表现;2不同场景下的”行为地图”;科学评估：专业”诊断”是精准引导的前提;科学评估：专业”诊断”是精准引导的前提;1评估的”多维度拼图”;2需排除的”干扰项”;方案制定：量身定制的”成长路线图”;方案制定：量身定制的”成长路线图”;1目标设定：从”小步走”到”大步跑”;2策略选择：“正向强化”为主，“温和约束”为辅;3多角色协同：家庭、学校”同频共振”;实施指导：在日常互动中”温柔而坚定”;实施指导：在日常互动中”温柔而坚定”;1建立规则：从”模糊”到”清晰”;2处理冲动行为：“先冷静，后引导”;3应对注意力分散：“拆解任务，降低难度”;4避免常见误区：“不贴标签，不比较”;效果监测：用”成长档案”记录每一步进步;效果监测：用”成长档案”记录每一步进步;1记录工具：“行为日记”的妙用;1记录工具：“行为日记”的妙用;1记录工具：“行为日记”的妙用;总结提升：用爱与科学，守护每个”小马达”的成长;1引导的本质是”支持”而非”控制”;2家庭是最温暖的”训练基地”;3社会需要更