摘要
摘要
人工智能技术已广泛渗透到社会的各个领域,对个体的素养及能力提出了更
高的要求。大学生作为推动社会发展的核心力量,其人工智能素养不仅对个人未
来职业发展至关重要,更影响着国家人才战略的整体布局与智能化发展的步伐。
大学生的人工智能素养现状如何,怎样有效地提升大学生的人工智能素养水平,
已然成为全球教育领域亟待解决的问题。基于此,本研究围绕这一核心问题,从
以下几个方面展开研究:
首先,本研究通过追溯人工智能素养
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